miércoles, 16 de noviembre de 2011
jueves, 3 de noviembre de 2011
Actividad 6. Pregunta final
Para la elaboración de la presente actividad se les solicita a los participantes en que curso que:
- Creen una entrada de blog a partir de la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación efectiva con todos los integrantes de la institución?
Les solicitamos que en esta entrada hagan mención cuando su publicación este lista, a su vez, parte de los requisitos serán revisar los blogs creados por sus compañeros y comentar en ellos.
Gracias por estar con nosotros a lo largo de este tema, los veremos en el tema 3 nuevamente.
- Creen una entrada de blog a partir de la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar la comunicación efectiva con todos los integrantes de la institución?
Les solicitamos que en esta entrada hagan mención cuando su publicación este lista, a su vez, parte de los requisitos serán revisar los blogs creados por sus compañeros y comentar en ellos.
Gracias por estar con nosotros a lo largo de este tema, los veremos en el tema 3 nuevamente.
Actividad 5. Creación del blog
Para continuar con las actividades programadas, se solicita que los participantes del curso realicen un blog en el que coloquen las actividades diseñadas para el presente tema.
Para ello, les solicitamos que publiquen en el presente post el enlace al blog que han creado.
Actividad 4. Lecturas
En esta actividad, a partir de las lecturas
"Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos" (Viveros, 2003)
Viveros 2003
"Comunicación Efectiva para el Logro de una Visión Compartida" (Moreno, 2009)
Moreno, 2009
"Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos""Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos"
"Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos" (Viveros, 2003)
Viveros 2003
"Comunicación Efectiva para el Logro de una Visión Compartida" (Moreno, 2009)
Moreno, 2009
"Una guía para
Comunicación efectiva" (Parents reaching out, s/f)
Parents Reaching Out
Se les pide que lean 2 de las tres lecturas y a partir de ellas comenten sobre las acciones que llevado a cabo en su espacio de trabajo y las formas para aplicarlas.
Referencias:
Se les pide que lean 2 de las tres lecturas y a partir de ellas comenten sobre las acciones que llevado a cabo en su espacio de trabajo y las formas para aplicarlas.
Referencias:
Viveros (2005), "Liderazgo, comunicación efectiva y resolución de conflictos",
Oficina Internacional del trabajo/ Central unitaria de trabajadores de Chile: Chile.
Oficina Internacional del trabajo/ Central unitaria de trabajadores de Chile: Chile.
Moreno (2009), Comunicación efectiva para el logro de una visión compartida" CULCyT/ Mayo-Junio, 2009: México
Parents Reaching Out (s/f) "Una guía para la comunicación efectiva", Parents reaching out: EUA
Parents Reaching Out (s/f) "Una guía para la comunicación efectiva", Parents reaching out: EUA
Actividad 3. Objetivo particular
Objetivo particular.
Imagen de: http://portafoliocafano.blogspot.com/2011/02/comunicacion-efectiva.html
El asistente al curso desarrollará competencias adecuadas para conocer las prácticas que influyen en la comunicación efectiva en un centro de trabajo escolar.
Imagen de: http://portafoliocafano.blogspot.com/2011/02/comunicacion-efectiva.html
Actividad 2. Video "Comunicación Efectiva"
Para continuar con el trabajo en este segundo tema, compartimos el video "comunicación efectiva". Con una situación de la vida cotidiana. Les pedimos que realicen la revisión del mismo y nos hagan llegar sus comentarios dentro de este mismo post.
Video Comunicación Efectiva
Obtenido del canal
http://www.youtube.com/user/ProductividadLaboral
Video Comunicación Efectiva
Obtenido del canal
http://www.youtube.com/user/ProductividadLaboral
Actividad 1. Introducción al tema
El objetivo de esta sección es que tanto usted como los participantes en el curso interactúen en un foro de comunicación, de modo que establezcan la base del objetivo de la experiencia de aprendizaje.
En la pantalla de este Blog se mostrarán entradas para las diversas secciones. En el inicial se hará una introducción al curso junto con un video relacionado, cuyo enlace se encuentra en el mismo post.
También será para que puedan realizar la revisión y familiarizarse con los contenidos y la organización del módulo.
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